ACTIVIDAD N° 1 (Semana 11)

Teniendo en cuenta la información proporcionada, en el cuaderno y explicando el paso a paso solucionar de la pagina 42 del libro guía (primer periodo)  los siguientes ejercicios.

• Punto 2 
• punto 4
• punto 5 
• punto 6

Posteriormente enviar evidencia (fotos con excelente calidad) al correo de la docente 

Fecha máxima de entrega:  Martes 28 de Abril antes de media noche.

correo: simonbolivarmatematicas01@gmail.com

ACTIVIDAD N° 2 (Semana 12)

Teniendo en cuenta la información expuesta en el blog y los videos solucione la siguiente actividad:

Del libro guía propuesto para el PRIMER periodo, en la página 42 solucionar :

• Punto 3

Posteriormente enviar evidencia (fotos con excelente calidad)  

Fecha máxima de entrega:  Martes 05 de Mayo antes de media noche.

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ACTIVIDAD N° 3 (Semana 13)

Desarrolle en su cuaderno de  forma clara, ordenada y PASO A PASO , 

1.  Realice un resumen acerca de los radicales.

2.  Resuelva el punto 3 de la pagina 44 que se encuentra en el libro guía que se uso en el PRIMER PERIODO.

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 12 de Mayo antes de media noche.

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ACTIVIDAD N° 4 (Semana 14)

Transcriba al cuaderno de forma ordenada y clara la información dada en la área de asignaturas, grado noveno, acerca de la racionalización. 

Resuelva los siguientes ejercicios paso a paso.  Teniendo en cuenta el libro guía del PRIMER periodo.

1.  Punto 1 y  4  de la actividad que se encuentra en las páginas 45 y 46.

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 19 de Mayo antes de media noche.

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TERCER PERIODO

ACTIVIDAD SEMANAS 17 Y 18 (Corte 1)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog y solucione la siguiente actividad.

1. Transcriba len su cuaderno la definición de número imaginario y las potencias básicas de i.

2.  

3.  Hallar las potencias de i:

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 16 de Junio antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 19 Y 20 (Corte 2)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese a las clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Envié las evidencias de su trabajo en clase o de la transcripción de la información del blog sobre los números complejos.

2. Resolver la actividad que se encuentra en el libro del PRIMER PERIODO en la pagina 49 punto 1 y la pagina 50 punto 2 acerca de los números complejo.

3. Resolver la actividad que se encuentra en el libro del SEGUNDO  PERIODO en la pagina 52 punto sobre la representación gráfica de los números complejos .

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 07 de Julio  antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 21 Y 22 (Corte 3)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese a las clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Envié las evidencias de su trabajo en clase o de la transcripción de la información del blog sobre suma, resta y multiplicación se los números complejos.

2. Resolver la actividad que se encuentra en el libro del PRIMER PERIODO en la pagina 51 punto 1 , los primeros 5 literales acerca de  la suma de números complejos.

3. Resolver  en el libro del PRIMER PERIODO en la pagina 52 punto 2, los primeros 5 literales acerca de  la resta de números complejos.  

4.  Resolver  en el libro del PRIMER PERIODO en la pagina 53 punto 1, los primeros literales a y b acerca de  la multiplicación de números complejos.  

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 21 de Julio  antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 23 Y 24 (Corte 4)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese a las clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Envié las evidencias de su trabajo en las clases o de la transcripción de la información sobre la división de números complejos.

2. Realice las siguientes divisiones.

3. Responda y justifique su respuesta.

a.Qué clase de número es el resultado de cualquier  división de dos números complejos.

b. Qué sucede cuando el resultado de una división de dos complejos me resulta ser un número entero únicamente.

 Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Lunes 10 de Agosto  antes de media noche.

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CUARTO  PERIODO

ACTIVIDAD SEMANAS 28 Y 29  (Corte 1)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese a las clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Envié las evidencias de su trabajo en las clases o de la transcripción de la información sobre cuadrado de un trinomio 

2. Para ingresar a la feria del hogar se puede adquirir boletas para adultos a 4.500 pesos y para niños a 2.000 pesos. Si la familia González   adquirió 6 boletas y pago 17.000 pesos. ¿Cuántos adultos y cuantos niños conforman la familia González?  SOLUCIONE LA SITUACIÓN CON EL MÉTODO DE SUSTITUCIÓN.

3. Solucione por método de SUSTITUCIÓN el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

4.  Solucione por método de IGUALACIÓN el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

 Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Viernes  11 de Septiembre  antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 31 Y 32 (Corte 2)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese a las clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Envié las evidencias de su trabajo en clase y los ejercicios hecho sobre el método de reducción o eliminación para solucionar sistemas de ecuaciones 2x2 y acerca de los determinantes.

2.  Resuelva el siguiente sistemas de ecuaciones por el método de reducción y/o eliminación.

3. Un zoológico tiene aves (bípedos)  y bestias (cuadrúpedos). Si el zoológico tiene 60 cabezas y 200 patas. ¿Cuántas aves y bestias viven en este zoológico?.   Plantee el sistema y soluciónelo por el método de reducción.  

4.  Halle el valor de los siguientes determinantes.

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Martes 29 de Septiembre  antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 33 Y 34 (Corte 3)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese alas clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Presente su trabajo en clase sobre método de Cramer para la solución de sistemas de ecuaciones lineales 2x2.

2. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones haciendo uso del método de Cramer.

A. 

B. 

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Viernes 23 de Octubre antes de media noche.

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ACTIVIDAD SEMANAS 35 Y 36 (Corte 4)

Lea detenidamente la  información expuesta en el blog, preséntese alas clases virtuales y solucione la siguiente actividad.

1. Presente su trabajo en clase sobre método de Cramer para la solución de sistemas de ecuaciones lineales 3x3 y las definiciones y graficas de funciones. .

2. Resuelva el siguiente sistemas de ecuaciones haciendo uso del método de Cramer.

2.  Realice la tabla de valores y grafique  en un plano cartesiano la siguiente función

Como evidencia  debe enviar fotos de su trabajo.

Fecha máxima de entrega:  Jueves  05 de Noviembre  antes de media noche.

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